MODELADO

"ARENA MÁGICA"

En el grupo de trabajo no podía faltar la experimentación con distintas masas sensoriales: barro, fimo, pasta Das, arena, plastilina, etc. Muchas de ellas son ampliamente usadas en el mundo escolar, por ello, decidimos elaborar una diferente: la conocida como "arena kinética". Esta arena se forma con materiales naturales y de fácil adquisición.

MATERIALES Y HERRAMIENTAS

Arena de playa
Harina de maiz
Agua
Jabón

PROCEDIMIENTO

Se mezclan por orden los ingredientes y se amasa bien hasta que quede una textura que no se pegue en las manos.

HABILIDADES QUE SE DESARROLLAN

Despierta el sentido del tacto y nos conecta con otro tipo de entornos como es la playa.
Amasar descarga tensiones y facilita la relajación y la centración en el aquí y ahora.
Despierta la imaginación pues permite elaborar figuras y establecer juego simbólico.
Ejercita habilidades motrices que luego son básicas para otros desempeños escolares como son la movilidad, la fuerza, la prensión, la presión y la disociación digital entre otras.

GRUPO DE EDAD AL QUE VA DIRIGIDO

Todas las edades.

Para nuestro grupo de trabajo supuso un material muy agradable de manipular y un buen método de descarga de tensiones para el final de curso.

NOS ATAMOS LOS ZAPATOS

Nos atamos los zapatos

Uno de los pequeños aprendizajes de la vida que deben aprenden los pequeños es a atarse los zapatos. En ocasiones el aprendizaje de esta tarea es un suplicio y se les hace muy pesado.
Con la elaboración de su propio material conseguiremos un plus de motivación para que interioricen este reto diario.

Materiales y herramientas

Cartón
Rotuladores
Tijeras
2 cordones
2 tiras de velcro
Tijeras

Procedimiento

Se recortan lo que serán las zapatillas de un panel de cartón.
Se colorean al gusto.
Se introducen los cordones
Toca aprenden y practicar el procedimiento.

Habilidades o capacidades desarrolladas

Motricidad fina

Autonomía personal


Grupo de edad al que va dirigido

De 6 a 12 años.

JUEGO DE PESCA

JUEGO DE PESCA

A través de las manualidades, los niños y niñas pueden crear sus propios juegos a partir de material reciclado.

Un juego clásico de habilidad es el de pesca. Los niñ@s pueden elaborarlo de manera más o menos sencilla a partir de materiales de uso cotidiano.

Materiales y herramientas:

Una caja de pizza, zapatos o similar.

Pinturas: Rotuladores, cera blanda,...

Palillos chinos, palos, ramitas de arbol,...

Hilo

Alambre

Plastilina

Rollos de papel higiénico

Procedimiento:

Se requiere la elaboracion de tres materiales:

El estanque: Se elabora a partir de la caja de pizza. Se mantienen los bordes de la misma y se colorea el interior, dándole el aspecto de un estanque.

Los peces: con los rollos de papel higiénico, se realizan tres cortes. Uno para las aletas traseras, otro para los bordes del cabeza y un tercero para la boca.

Después se colorean al gusto de cada uno.

Las cañas: A los palos se les ata un hilo o cordel. En su extremo se coloca un alambre curvado con plastilina (para darle estabilidad y peso).

Una vez realizados los materiales toca ponerse a jugar... ¡a ver quién consigue mas peces!

Habilidades o capacidades desarrolladas:

Motricidad fina

Relación interpersonal

Competitividad, respeto al prójimo

Grupo de edad al que va dirigido:

Se trata de una actividad transversal, abarcando un gran umbral de edad, siendo lo mas adecuado de 6 a 12 años.

-Materiales y herramientas: ceras o lápices de colores, folios y reproductor de música.
-Procedimientos: Se hace una primera audición en la que se presta atención a los diferentes ritmos y melodías. En la segunda audición se presta atención a que grafía se pueden utilizar en cada imagen. En una tercera audición se completan el resto de las imágenes.
-Habilidades y capacidades desarrolladas: atención, silencio, grafías no convencionales, oido ritmico y melódico.
-Grupo de edad al que va dirigido: de 5 a 8 años.

“GANCHILLO EN EL COLE”

Con objetivo de acercar el mundo del ganchillo a los niños, hemos desenterrado lo que nos trasmitieron nuestras abuelas, madres…, actualizando diseños, en algunos casos, y dejando lo que nos gusta, en otros.

Así un grupo de ¨profes locos” por aprender manualidades para proyectarlo en nuestros alumnos o chavales del cole, nos pusimos manos a la obra y comenzando con cadenetas básicas y ¨haciendo un lavado de sesillos” puesto que hacer ganchillo, no sólo es tareas de niñas, si no que se pretende que sea entretenido para todos y todas.

  MATERIALES UTILIZADOS:

Pues, muy sencillo, ganchillo de varios tamaños dependiendo del grosor de las lanas.

Lanas de colores de diversos diamétros (sobre todo del número 3)

Instrucciones de cada muñeco o diseño a realizar (en papel)

PROCEDIMIENTO:

Después de controlar las cadenetas, por supuesto, evolucionando cada uno a nuestro ritmo, pasamos a conocer más puntos para así poder realizar nuestras creaciones.

Hemos disfrutado de tres sesiones los profes del cole y hemos realizado un pollo y un búho, perro, unicornio…aunque, por supuesto, pueden realizarse muchas más tareas con esta técnica manual.

HABILIDADES QUE SE PRETENDEN DESARROLLAR CON LA ACTIVIDAD: 

Pretendemos conseguir con nuestros alumnos objetivos que hemos experimentado nosotros realizando el grupo de trabajo:

•  Potenciar la atención
•   Relajación: efecto catártico importante
•    Diálogo y ayuda entre los compañeros, lo que supone compañerismo y colaboración
•    Desarrollar el pensamiento divergente y convergente, potenciando la creatividad e imaginación
•   Activar nuestro interés por investigar y experimentar más diversos estilos, técnicas, texturas y tipos de puntos con el ganchillo.
•    Fomentar la coeducación…

      GRUPO DE EDAD A QUIEN VA DIRIGIDA LA ACTIVIDAD: 

       En el primer tramo son pequeños para hacer ganchillo, podríamos empezar con las cadenetas en este tramo, y ya en el segundo tramo, ir elaborando diseños más elaborados paulatinamente,  y en pequeños grupos para no perder la atención y concentración.

      Facilitamos algunos ejemplos:

https://es.wikihow.com/aprender-a-tejer-con-ganchillo-si-eres-ni%C3%B1o

https://www.pequeocio.com/labores-de-ganchillo-ninos/

PAPIROFLEXIA

Durante dos jornadas de nuestro grupo de trabajo, hemos estado conociendo el maravilloso mundo de la papiroflexia…vimos algunos vídeos de figuras más destacada para alumnos de primaria, también estuvimos visionando vídeos con todas las 

MATERIALES Y HERRAMIENTAS

En esta actividad es muy sencillo, porque hemos utilizado únicamente papel (folios normales) y también folios de colores ya cuadrados, preparados para hacer papiroflexia.

PROCEDIMIENTOS

            Después de analizar su validez, hemos pasado a realizar la experiencia nosotros, los docentes:

-          Comenzamos haciendo las grullas de la paz… que se usarán para celebrar este día en el centro. Así una profesora, poco a poco y siguiendo todos los pasos (nos dio previamente el guión) nos fue indicando como “dar vida” a esta grulla.

        

           A continuación… de modo esporádico… también hicimos en este taller cooperativo: patos, pajaritas, peces….explicando todo paso a paso y con paciencia

Para finalizar vimos un video de la elaboración de un paraguas muy curioso

HABILIDADES O CAPACIDADES DESARROLLADAS

•      Desarrollo de la memoria y la atención
•          Coordinación óculo manual
•          Desarrollo de la paciencia y constancia
•          Potenciar la creatividad (pensamiento divergente y convergente)
•    Desarrollar contenidos de Ciencias de la Naturaleza, Matemáticas, Educación en valores...(formación en el respeto, tolerancia e integración)

GRUPO DE EDAD A QUE VA DIRIGIDA LA ACTIVIDAD

Los beneficios de la papiroflexia es una estrategia que pude aplicarse a cualquier otro contexto educativo e incluso, en casi todas las áreas de conocimiento y puede ser desarrollado por todos los niveles(Educación Infantil), adecuándolo a sus desarrollo madurativo

-          

      Introducimos unos links con todas las explicaciones de lo visionado y realizado.

https://www.etapainfantil.com/papiroflexia-ninos-videos	10 videos de experiencias de pariroflexia con niños
https://pedagogiaemancipatoria.files.wordpress.com/2014/04/prc3a1cticas-azcoaga.pdf	origami como experiencia educativa
https://envejecimientoenred.wordpress.com/2013/08/27/entrenamiento-de-memoria-con-papiroflexia-una-experiencia-con-resultados-alentadores/	Entrenamiento de la memoria a través de la papiroflexia
http://papelisimo.es/2015/10/grullas-de-papel-origami-paso-a-paso/	Grulla de papel
https://www.guiainfantil.com/videos/ocio/manualidades-infantiles/como-hacer-un-paraguas-de-papel/	Paraguas de origami

EL PEZ ARCOIRIS

Continuando con la temática marina y la propuesta de decorar más el cole, lanzamos como actividad para todos los alumnos el crear un banco de peces que recorriera nuestros pasillos de camino a la Biblioteca. Para ello, los niños de Sexto se prepararon el cuento de El pez Arcoiris, y lo contaron en todas las clases, desde Infantil, hasta los mayores. Luego a cada niño se le dio una plantilla de un pez, y ellos lo decoraron libremente. Este es el resultado: